文/谢依佳

引言

大家好，我是谢依佳，曾经是《常青藤》杂志第一期和第二期“常看双创”栏目的编辑。当《常青藤》杂志从《产品思维训练》这门课程中孵化而生时，我对这门课程充满了浓厚的好奇心，于是毫不犹豫地选课参加了《产品思维训练》第四期。在经历了两个多月的课程学习后，我深刻感受到了《产品思维训练》课堂的独特之处——它既轻松有趣，又强调互动，课堂氛围异常活跃，每个参与者都有机会充分展示自己的才能。这门课程为我带来了一场别具一格的课堂体验！

正是在学习这门课程的过程中，我积极践行了创新的精神，为常青藤杂志带来了一档崭新的栏目——《创新课堂》。幸运的是，我有幸成为这个栏目的主编。我将这个栏目定位为一个充满日常趣味，适合每个人参与的节目。通过它，我们将捕捉并记录下校园双创课程中的精彩瞬间，分享实用的干货，还会一同重温课堂的魅力，感受双创的激情，分享创新的点子，呈现创新的元素，传递令人振奋的创新故事。  

现在就让我带领大家踏上创新课堂之旅吧！让我们一起从《产品思维训练》课程开始，一起探寻创新的世界！

这是一门创新课程，通过它我们学习训练的是一种定义问题、分析问题、解决问题的综合思维，是进一步把问题解决方案以产品化结果输出的过程，它通过线上课程展开产品思维的体系化学习，以用户场景-问题-解决方案的思考框架贯穿课程全程，提供实操落地的工具和方法，又通过线下进行研讨和实战训练。就像我们这个《创新课堂》栏目，就是通过这样一个学习过程诞生的。

如果你是大一大二的学生，产品思维可以助你更有效地创新实践，带领团队做出更好的创新项目。对于大三大四的学姐学长们，可以学习更实用落地的互联网+思维方法，拓展你的职业技能，并拓宽你的求职之路。

【每周必备——网课学习】

更贴近职场实操能力的的线上课程，微信群运营显神通

每周，我们按计划进行线上网课学习，并把学习成果分享在微信群里。每个人都在这个微信群中找到了自己的收获，可以说这里是一座优秀小伙伴们的文化殿堂！当然，也有一些小伙伴在群里分享了自己的思考和疑虑，而大家则积极互助，齐心解答，真正实现了群策群力。这样的学习氛围真的超棒！

优秀笔记展

来自计算机2204 申阳同学

【十足活力——线下互动】

性格测试，团队共建，小组内互动讨论，小组间实力PK

课程以小组为基本学习单元，一旦开课，我们就迫切需要组建小组。在陌生的同学中建立小组，并且在短时间内建立默契，共同投入学习，这可是一项不小的挑战。

下面请允许我自豪地向大家介绍一下我们的小组——

韦振鹏 智能2202 坦诚直接，直言不讳

吴正其 测控2203 社交型沟通风格，健谈、外向，善于协商

李翠萍 能动2201 理智冷静，有逻辑、有条理

谢依佳 信管2101 合作型沟通风格，善于建立良好沟通氛围

郑梦妍 信管2101 温和，注重大家感受，有同理心

刘嘉欣 管科2202 调解型沟通风格，善于倾听他人意见

（左到右，图上配文）

你是否曾尝试过DISC人格测试？你认识自己的性格类型吗？在课程伊始，郭老师引领我们进行了一次深刻的性格测评，透过那两页的测试题，我们不仅仔细地剖析了自我，还深入了解了自己的优点和限制。只有通过这种自我认知，我们才能更清晰地认识自己在团队中的最佳角色扮演！

配文：D人代表严子涵同学～

配文：课前热身——来支小鸡舞(～￣▽￣)～

每两周一次的线下课程，同学们热情洋溢地互相交流，而那些欢乐非凡的小游戏简直令人兴奋不已！此外，勇于自我挑战的同学们也为我们带来了令人叹为观止的精彩演讲，每个人都在台上展现出自己独特的魅力。

但这还不是全部——我们还通过精彩的线上课程回顾，巩固了学习的根基，让知识更加坚固地扎根于我们的大脑之中！

小组PK竞赛则激发了我们的团队凝聚力，每一位队员都全力以赴，展现出了真正的团队合作精神！

【创意无限——创新马拉松】

配文：紧张激烈的小组讨论～

创新马拉松，这是为期两个多月的课程中的终极挑战！这个活动真是刺激不已，充满了活力的团队竞争！六支强大的小组点燃了激情，迸发出了激烈的创新竞赛，每个团队都可谓实力出众。但这绝非寻常比赛，更像是一场充满温馨和活力的创意盛宴。在这里，每个人都挥洒出最美的潜能，炫耀着自己独特的创意和才华！

一切从早上9:20准时开始，产品和方案的设计如火如荼展开。各队内部召开头脑风暴会议，进行用户调研和竞品分析，点燃智慧的火花～

下午2点，第一版方案悄悄成形！包括产品/方案的名称、简介、目标用户、使用场景、需求和运营模式！然后，各队展开热烈的讨论和总结，不断推陈出新，不断迭代产品方案～

配文：这是我在路演(～￣▽￣)～

下午3点，炫目的路演开始！各队轮番陈述，评委提问，展示各组的核心功能、业务逻辑和核心业务流程，舞台上洋溢着无限的创造力和活力！

最后，你想知道上学期我们的小组是如何紧密合作，在创新马拉松中夺冠，并创造了全新的《创新课堂》栏目的吗？那些充满趣味的时刻究竟是怎样的特别体验呢？请继续关注，敬请期待下一期创新课堂栏目，我将一一与你们分享～

知识补充——DISC人格测评

DISC人格测评是一种广泛应用于个人和团队发展领域的心理测评工具，用于帮助人们更好地了解自己的行为特征和沟通风格。DISC代表四种主要的人格特质，每个字母代表一种特质：

1. 支配（Dominance）：这一特质强调自信、果断、有竞争力和决断力。支配型的人喜欢掌控局面，追求成功，通常在面对挑战时表现出坚定的态度。

2. 影响（Influence）：影响型的人喜欢社交互动，充满热情，善于交际，喜欢影响他人。他们通常喜欢合作和建立关系。

3. 稳定（Steadiness）：稳定型的人强调稳定性、耐心、善解人意和合作。他们喜欢维护和谐的环境，通常是团队的忠实支持者。

4. 合规（Conscientiousness）：合规型的人注重精确性、细致、分析能力和自我控制。他们倾向于遵循规则和程序，追求高质量和精度。

通过完成DISC人格测评，参与者可以了解他们在这四种特质中的相对强度，从而更好地理解自己的行为和决策风格。这种了解有助于提高个人和团队的沟通、合作和领导能力。DISC测评通常用于职业发展、团队建设、领导培训和冲突解决等领域，以促进更有效的人际关系和工作效率。